Actividades Lunes 22 de Junio.

Actividades Lunes 22 de Junio.

Ciencias:

Objetivo: Reconocer la Luna en sus 4 fases Actividad: 1.- Los estudiantes observan el siguiente vídeo 2.- Observan los dibujos que hicieron de la luna durante el mes. 3.- Realizan dibujo y nombre de la luna en sus cuatro fases Luna Llena Cuarto Menguante Luna nueva Cuarto creciente

La Luna

Educación Física

Profesor.

Camilo Donoso

Desarrollar guía de trabajo.

Tecnología.

Finalizar actividad del día y la noche.

enviar evidencia de tú trabajo!!

Enviar evidencias, ya sea fotos o vídeos!!

 

Actividades Jueves 18 de Junio

Actividades Jueves 11 de Mayo

Matemáticas.

Objetivo: Recuerdan y refuerzan mayor menor o

igual.

Actividad:

 

RECURSO AUDIOVISUAL SUGERIDO

https://www.youtube.com/watch?v=YveICGbSVCQ

Desarrollan guía de trabajo correspondiente al 18 de Junio.

Artes.

Observar ppt de esculturas importantes, observando sus características, en su cuaderno dibujan como se imaginan una escultura de alguien que admiran mucho y/o su familia.

Lo dibujan en su cuaderno de Artes, para la próxima clase realizarla con greda.

Actividades Miércoles 17 de Junio.

Actividades Miércoles 17 de Junio.

Consonante P

Consonante P

RECURSO AUDIOVISUAL SUGERIDO:

https://www.youtube.com/watch?v=hc-A_7tnQj8

Objetivo: Transcribir de imprenta a manuscrita

textos con la consonante P.

Actividad: Desarrollar guías correspondientes a la

semana 3

Música
Finalizar actividad entregada en la clase anterior.

Orientación

Finalizar actividad entregada en la clase anterior.

Actividades Martes 16 de Junio.

Actividades Martes 16 de Junio.

Historia:

Objetivo: Ubicar a Chile como su país.

Actividad:

1.- Los Estudiantes realizan en una hoja de block el dibujo de América del Sur, dado por la profesora, lo pintan o rellenan con papel picado o plastilina.

2.- Deben ubicar y colocar nombre a:

a) Chile 

b)A sus países vecinos Argentina, Bolivia y Peru

 c)Océano Pacifico

Cambiamos religión por Artes

Los estudiantes conversan de todo los que nos rodea, observan seres vivos e inertes, identifican su entorno.

Entre todo lo que los rodea, tiene animales 

Utilizando tempera pintan la palma de su mano para hacer el cuerpo de una gallina y sus huellas unos pollitos.

Motivación a la Lectura.

Reforzar ppt semana 13-14

Actividades Lunes 15 de Junio.

Actividades Lunes 15 de Junio.

Estimados apoderados.

Esperando a que se encuentren muy bien junto a su familia.

Les dejo las actividades de:

Ciencias:

Objetivo: Conocer el día y la noche.

Objetivo: Identificar como influye el día y la noche en algunos seres vivos, como plantas y animales.

Desarrollar guía correspondiente a la 3era semana de Junio.

 

Educación Física

 PENDIENTE!!

Profesor.

Camilo Donoso

Tecnología.

Finalizar actividad.

Cómo se produce el día y la noche

Actividad: 

Crear proyecto del día y la noche.

https://www.youtube.com/watch?v=j0iZfzHDCys

Guiados por el vídeo.

Materiales:

Caja de cartón

Plumones

Palos de brochetas 

Pelota de plumavit

Hoja blanca

Témperas 

Pinceles

Linterna pequeña

Plasticina 

Procedimientos:

Saca la tapa de la caja. 

Divide la caja en 2 pintando con tempera una mitad azul y la otra mitad negra.

 En la mitad negra dibuja la noche (estrellas, luna) y en la mitad azul dibuja el día (sol, nubes).

Pelota de plumavit. Pinta en ella el mundo (el agua de color azul y la tierra color verde)

Entierra la pelota de plumavit pintada, en una brocheta, y ponla en el centro de ambos colores del día y la noche.

Hace un orificio en el lado del día, donde pueda entrar luz de la linterna y que la luz ilumine el mundo. 

Actividades Jueves 11 de Mayo

Actividades Jueves 11 de Mayo

Matemáticas.

Objetivo: Reconocer el número menor o mayor o igual.

Actividad:
Desarrollan guía de trabajo. Correspondientes al día Jueves 11 de Junio

Aplican refuerzo con los 2 set de tarjetas del 1 al 20. El número mayor, menor o igual.

Artes.

Finalizar actividad de la semana anterior.

Actividades Miércoles 10 de Juni

Actividades Miércoles 10 de Junio.

Consonante P

RECURSO AUDIOVISUAL SUGERIDO:
https://www.youtube.com/watch?v=rB06hLbieVk

El cuento de la P
https://www.youtube.com/watch?v=ksfzddL5OK8&list=PLCzGJVrOn2QxiH7w6doeDtEp417bdXUO1&index=15&t=0s

Objetivo: Reconocer consonante P.

Actividad:
-Buscar, recortar y pegar  letras P –p.
-Buscar, recortar y pegar 5 objetos que comiencen con P

Si no encuentras recortes puedes dibujar.

Música
Finalizar actividad entregada en la clase anterior.

Orientación

Finalizar actividad entregada en la clase anterior.