sábado, 20 de junio de 2020

Actividades Lunes 22 de Junio.

Actividades Lunes 22 de Junio.



Ciencias:
Objetivo: Reconocer la Luna en sus 4 fases Actividad: 1.- Los estudiantes observan el siguiente vídeo 2.- Observan los dibujos que hicieron de la luna durante el mes. 3.- Realizan dibujo y nombre de la luna en sus cuatro fases Luna Llena Cuarto Menguante Luna nueva Cuarto creciente

Educación Física

Profesor.
Camilo Donoso

Desarrollar guía de trabajo.


Tecnología.

Finalizar actividad del día y la noche.

enviar evidencia de tú trabajo!!

Enviar evidencias, ya sea fotos o vídeos!!
 

jueves, 18 de junio de 2020

Actividades Jueves 18 de Junio

Actividades Jueves 11 de Mayo


Matemáticas.

Objetivo: Recuerdan y refuerzan mayor menor o
igual.

Actividad:
 
RECURSO AUDIOVISUAL SUGERIDO
https://www.youtube.com/watch?v=YveICGbSVCQ


Desarrollan guía de trabajo correspondiente al 18 de Junio.

Artes.

Observar ppt de esculturas importantes, observando sus características, en su cuaderno dibujan como se imaginan una escultura de alguien que admiran mucho y/o su familia.

Lo dibujan en su cuaderno de Artes, para la próxima clase realizarla con greda.

Actividades Miércoles 17 de Junio.

Actividades Miércoles 17 de Junio.

Consonante P



Consonante P

RECURSO AUDIOVISUAL SUGERIDO:
https://www.youtube.com/watch?v=hc-A_7tnQj8


Objetivo: Transcribir de imprenta a manuscrita
textos con la consonante P.
Actividad: Desarrollar guías correspondientes a la
semana 3

Música
Finalizar actividad entregada en la clase anterior.


Orientación
Finalizar actividad entregada en la clase anterior.



lunes, 15 de junio de 2020

Actividades Martes 16 de Junio.

Actividades Martes 16 de Junio.


Historia:

Objetivo: Ubicar a Chile como su país.

Actividad:
1.- Los Estudiantes realizan en una hoja de block el dibujo de América del Sur, dado por la profesora, lo pintan o rellenan con papel picado o plastilina.

2.- Deben ubicar y colocar nombre a:

a) Chile 

b)A sus países vecinos Argentina, Bolivia y Peru

 c)Océano Pacifico



Cambiamos religión por Artes

Los estudiantes conversan de todo los que nos rodea, observan seres vivos e inertes, identifican su entorno.
Entre todo lo que los rodea, tiene animales 
Utilizando tempera pintan la palma de su mano para hacer el cuerpo de una gallina y sus huellas unos pollitos.


Motivación a la Lectura.

Reforzar ppt semana 13-14


domingo, 14 de junio de 2020

Actividades Lunes 15 de Junio.

Actividades Lunes 15 de Junio.



Estimados apoderados.

Esperando a que se encuentren muy bien junto a su familia.


Les dejo las actividades de:


Ciencias:

Objetivo: Conocer el día y la noche.

Objetivo: Identificar como influye el día y la noche en algunos seres vivos, como plantas y animales.

Desarrollar guía correspondiente a la 3era semana de Junio.

 


Educación Física
 PENDIENTE!!
Profesor.
Camilo Donoso







Tecnología.

Finalizar actividad.

Cómo se produce el día y la noche

Actividad
Crear proyecto del día y la noche.
https://www.youtube.com/watch?v=j0iZfzHDCys

Guiados por el vídeo.


Materiales:

Caja de cartón
Plumones
Palos de brochetas 
Pelota de plumavit
Hoja blanca
Témperas 
Pinceles
Linterna pequeña
Plasticina 

Procedimientos:

Saca la tapa de la caja. 
Divide la caja en 2 pintando con tempera una mitad azul y la otra mitad negra.
 En la mitad negra dibuja la noche (estrellas, luna) y en la mitad azul dibuja el día (sol, nubes).

Pelota de plumavit. Pinta en ella el mundo (el agua de color azul y la tierra color verde)
Entierra la pelota de plumavit pintada, en una brocheta, y ponla en el centro de ambos colores del día y la noche.
Hace un orificio en el lado del día, donde pueda entrar luz de la linterna y que la luz ilumine el mundo. 


martes, 9 de junio de 2020

Actividades Jueves 11 de Mayo

Actividades Jueves 11 de Mayo


Matemáticas.

Objetivo: Reconocer el número menor o mayor o igual.

Actividad:
Desarrollan guía de trabajo. Correspondientes al día Jueves 11 de Junio

Aplican refuerzo con los 2 set de tarjetas del 1 al 20. El número mayor, menor o igual.


Artes.

Finalizar actividad de la semana anterior.


Actividades Miércoles 10 de Juni

Actividades Miércoles 10 de Junio.

Consonante P


RECURSO AUDIOVISUAL SUGERIDO:
https://www.youtube.com/watch?v=rB06hLbieVk

El cuento de la P
https://www.youtube.com/watch?v=ksfzddL5OK8&list=PLCzGJVrOn2QxiH7w6doeDtEp417bdXUO1&index=15&t=0s

Objetivo: Reconocer consonante P.

Actividad:
-Buscar, recortar y pegar  letras P –p.
-Buscar, recortar y pegar 5 objetos que comiencen con P

Si no encuentras recortes puedes dibujar.

Música
Finalizar actividad entregada en la clase anterior.


Orientación
Finalizar actividad entregada en la clase anterior.



lunes, 8 de junio de 2020

Actividades Martes 09 de Junio.

Actividades Martes 09 de Junio.


Historia:

Objetivo:
 Ubicar a Chile como su país.

Actividad:

1.- Escribe en tú cuaderno 

                            Título: Chile

Chile se encuentra ubicado en el Hemisferio Sur y pertenece al Continente Americano.

2.- Pegan en sus cuadernos el mapa solicitado de Chile.

3.- Responden las siguientes preguntas: 

  • ¿Cuántas regiones tiene Chile?
  • ¿Qué países limitan con chile?
  • ¿Cómo se llama nuestro océano?
  • ¿En qué ciudad vives tú?

Se solicita para la próxima clase papel de colores o revistas y una hoja de block




Religión 

Finalizar actividad enviada semana anterior.
Enviar a la profesora de religión la actividad.


Motivación a la Lectura.

Observar ppt enviado. 

domingo, 7 de junio de 2020

Actividades Lunes 08 de Junio.

Actividades Lunes 08 de Junio.



Estimados apoderados.

Esperando a que se encuentren muy bien junto a su familia.


Les dejo las actividades de:


*Ciencias:*

Objetivo: Conocer el día y la noche.

Los estudiantes recuerdan el día y la noche y sus características 

Observan este vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=u8pbBMZ0eDA

Luego Observan ppt de los momentos del día.


Escriben en su cuaderno como título.

MOMENTOS DEL DÍA

Realizan dibujo de lo que hacen en:
 
  1. La mañana
  2. Al medio día
  3. En la tarde
  4. Y en la noche





Educación Física

Profesor.
Camilo Donoso

Finalizar y/o reforzar actividad entregada la semana anterior.

Enviar a: camilo.donosoh@gmail.com



Tecnología.

Finalizar actividad.

Cómo se produce el día y la noche

Actividad
Crear proyecto del día y la noche.
https://www.youtube.com/watch?v=j0iZfzHDCys

Guiados por el vídeo.


Materiales:

Caja de cartón
Plumones
Palos de brochetas 
Pelota de plumavit
Hoja blanca
Témperas 
Pinceles
Linterna pequeña
Plasticina 

Procedimientos:

Saca la tapa de la caja. 
Divide la caja en 2 pintando con tempera una mitad azul y la otra mitad negra.
 En la mitad negra dibuja la noche (estrellas, luna) y en la mitad azul dibuja el día (sol, nubes).

Pelota de plumavit. Pinta en ella el mundo (el agua de color azul y la tierra color verde)
Entierra la pelota de plumavit pintada, en una brocheta, y ponla en el centro de ambos colores del día y la noche.
Hace un orificio en el lado del día, donde pueda entrar luz de la linterna y que la luz ilumine el mundo. 



miércoles, 3 de junio de 2020

Actividades Jueves 28 de Mayo

Actividades Jueves 28 de Mayo


Matemáticas.

Reconocer mayor menor e igual

RECURSO AUDIOVISUAL SUGERIDO


Objetivo: Reconocer los símbolos mayor, menor e igual >; <; =

Actividad:
Escuchan y ven el cuento del “Cocodrilo Camilo” el que come todo lo que ve.
Observan guía de trabajo del “Cocodrilo Camilo”



Artes.

Actividad:

1.- Observan una foto familiar.
2.- Describen verbalmente a su familia.
3.- Con tempera hacen huellas para hacer la cara de cada integrante de la familia, realizan dibujo familiar utilizando las huella y luego decoran.



martes, 2 de junio de 2020

Actividades Miércoles 03 de Junio.

Actividades Miércoles 03 de Junio.

RECURSO AUDIOVISUAL SUGERIDO:
https://www.youtube.com/watch?v=TTCVAWc7qXw

Objetivo: Reconocer la consonante  P.

Actividades:
-Desarrollar guías de trabajo. Reconocimiento de la P 
-Observar PPT.


(Desarrollar 


Música

Objetivo: Interpretar canciones del repertorio infantil.

Actividad:

Escuchar canción en compañía del adulto responsable del alumno
“Mi Lindo Globito” del grupo musical “Mazapán”. 
https://www.youtube.com/watch?v=gzxVOkFwgho

Seguir la letra para aprender la canción lúdicamente.


Orientación

ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA REALIZAR EN FAMILIA
¡ORGANICEMOS NUESTROS DÍAS, PARA UNA RUTINA SALUDABLE¡

Enviado al correo actividad.
Se solicita no imprimir solo responder en el cuaderno si es necesario. 



Adjunto material lúdico de 

Lenguaje:
-ppt
-ppt con vídeo que realizamos en conjunto con la tía Viviana, profesora del otro primero
-Todas las guías de trabajo para el mes de Junio

Orientación:
Adjunto guía de trabajo (No imprimir, desarrollar en el cuaderno)

Actividades Martes 02 de Junio

Actividades Martes 02 de Junio.


Historia:

Objetivo:
 Reconocer un plano.

Los estudiantes observan video de motivación
http://www.youtube.com/watch?v=TS8Tx4oZ5PM&feature=related

Actividad:
1.- Observan video y ppt de la clase siguen instrucciones (adjuntado al WhatsApp del curso, al correo y al blogg)

2.-Dibujan en su cuaderno el plano de su habitación


3.-Para la próxima clase se solicita , el mapa de Chile



Religión 

Objetivo: Comprender el valor de la tolerancia.

Actividad:
Responden cuantas letras tiene la palabra “Tolerancia”, dibujan y pintan las letras de “Tolerancia”.

Enviar a la profesora de religión la actividad.



Motivación a la Lectura.

Finalizar actividad de la clase anterior,
Bachillerato.

Fechas de entrega: Entre el 25 Mayo-5 de Junio.
Fonoaudióloga Carolina Navarrete.Profesora Claudia Pérez.

Animal

lunes, 1 de junio de 2020

Actividades Lunes 01 de Junio

Actividades Lunes 01 de Junio.



Estimados apoderados.

Esperando a que se encuentren muy bien junto a su familia.


Les dejo las actividades de:


*Ciencias:*

Objetivo: Reconocer el día y la noche.

Los estudiantes, observan el video del día y la noche.
https://www.youtube.com/watch?v=9s0r8JWQtE4&feature=youtu.be


Conversan que sucede.

¿Cuál es la diferencia?, ¿qué les gusta a ellos?, ¿Por qué?, y ¿en qué momento del día realizan mayor cantidad de actividades?

Actividades.

1.- Realizar en su cuaderno  un dibujo que represente el día y la noche 
 
2.- Luego de dibujar, comentan los elementos más destacados del día y la noche, los dibujan y escriben el nombre del elemento. 

a) Sol
b) Luna
c) Estrellas 

3.- Los niños deberan dibujar a la luna, como la ven cada día, hasta el lunes 21 de Junio.




*Educación Física*

Profesor.
Camilo Donoso



Instrucciones: “Desarrollar los ejercicios siguiendo las instrucciones al pie de la letra”(Puesto que el video tiene variaciones para otros niveles)

Observa atentamente los videos:
Movilidad articular y el de elongaciones musculares” y realiza los ejercicios con responsabilidad. (siempre antes de comenzar con la rutina de ejercicios de velocidad y coordinación)

Utiliza los materiales que en casa tengas a mano (botellas, conos de confort…etc.), para realizar los ejercicios de coordinación y velocidad utiliza el diámetro de la cerámica o también puedes dibujar en el piso con tiza o algo que luego puedas limpiar 10 cuadrados de 40x40.

Practica los ejercicios en casa, realizando la rutina al menos 3 veces a la semana.

Acompáñalo de 15 min. De cualquier actividad de tipo aeróbica (Bailar-jugar- bicicleta estática…..etc.) ¡¡Dentro de casa!!

Recuerda que los alumnos de 1ero básico deben realizar 4 repeticiones   de cada ejercicios de velocidad y coordinación eso da un total de 16 repeticiones “TOMATE TU TIMPO Y DESCANSA SI ES NECESARIO DESPUES DE REALIZAR LAS 4 REPETICIONES CONSECUTIVAS DE UN EJERCICIOS LO RECOMENDADO ES ENTRE 1 MIN. Y 5 MIN. DE DESCANSO” 

RECUERDA USAR LA MUSICA QUE MAS TE GUSTE PARA MOTIVAR TU ENERGIA.

RECUERDA REGISTRAR TUS RESULTADOS (En un cuaderno o en esta hoja)


Enviar a: camilo.donosoh@gmail.com

 Link video “movilidad articular y elongaciones musculares”

https://youtu.be/IjK66XFD9ok
https://youtu.be/ydArJPyjFOQ
https://youtu.be/mbrrlBuGFms

*PARA VER EL VIDEO COPIA EL LINK DIRECTAMENTE EN EL BUSCADOR DE GOOGLE.*



*Tecnología.*


Cómo se produce el día y la noche

Actividad
Crear proyecto del día y la noche.
https://www.youtube.com/watch?v=j0iZfzHDCys

Guiados por el video.


Materiales:

Caja de cartón
Plumones
Palos de brochetas 
Pelota de plumavit
Hoja blanca
Témperas 
Pinceles
Linterna pequeña
Plasticina 

Procedimientos:

Saca la tapa de la caja. 
Divide la caja en 2 pintando con tempera una mitad azul y la otra mitad negra.
 En la mitad negra dibuja la noche (estrellas, luna) y en la mitad azul dibuja el día (sol, nubes).

Pelota de plumavit. Pinta en ella el mundo (el agua de color azul y la tierra color verde)
Entierra la pelota de plumavit pintada, en una brocheta, y ponla en el centro de ambos colores del día y la noche.
Hace un orificio en el lado del día, donde pueda entrar luz de la linterna y que la luz ilumine el mundo. 



Actividades Viernes 29 de Mayo.

Buuuuenos días.

Actividades Viernes 29 de Mayo.


Lenguaje:

Un pequeño trabalenguas con la consonante "M"

Mi mamá me mima
y yo mismo a 
mi mamá 


Matemáticas

Recordar: 

Vídeo COPISI

https://youtu.be/AOUUKR8qyV0


Trabajar con la máquina de sumar con sumas hasta el 20.

Actividades Jueves 28 de Mayo

Actividades Jueves 28 de Mayo


Matemáticas

Recuerdan video anterior COPISI.
 
Refuerzan realizando  actividades COPISI.
(Actividades adjuntare)


Artes

Reforzar actividad anterior

Enviar envidencias

Besitos y muchos cariños!!!

Actividades Lunes 22 de Junio.

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